以创新激发思政课活力

“毛泽东同志在上井冈山后，就经常在这栋八角楼里办公和居住。每当夜幕降临，楼上便亮着一盏青油灯。请问，下面哪部著作不是在这盏油灯下写出的？”这是《理响新时代》第3季之《中国宣讲达人大会》节目现场，一些耳熟能详和“冷门”的党史知识呈现在观众眼前，青年理论工作者们则通过抢答、互动、宣讲等环节，在比赛中传递、解读知识。（11月19日《中国青年报》）

红色故事、红色精神，是思想政治教育的重要资源，但由于教材内容枯燥、教学方式单一、教学手段落后等原因，一些高校思政课老师抱怨学生上课不认真听，容易走神，甚至因对思政课不感兴趣而逃课、旷课情况时有发生。安徽精心策划《中国宣讲达人大会》节目，运用故事化、年轻化、综艺化的方式宣讲革命精神、传承红色基因，打造冒热气、接地气、聚人气的理论传播品牌，用大数据绘制新时代的精神图谱，用小程序记录青年的新长征接力，以节目创新打造青年爱看的可视化思政教学课，起到了激发学生悟思政课的功效。

思政工作没有固定模式，但有规律可循。思政工作的对象是学生，就要研究如何让学生对思政课感兴趣。其基本规律就是：学生在哪里，思政工作的舞台就在哪里。网络时代，大学生是地地道道的“数字原住民”，他们的学习生活方式有了重大改变，因此高校思想政治工作就应该适应这个变化，用好新媒体这个新型教育载体，把深刻道理通过创新的语言表达和新媒体手段讲清楚、讲透彻。《中国宣讲达人大会》节目海选出25名“宣讲达人”现场答题，50名“理响观察员”在线参与，专家学者精彩点评，最终决出“最受欢迎理响星”。这种形式互动性强，适应了现代青年的需求，比赛既让参赛者领略理论的魅力，也有助于把新思想和大智慧融入日常工作，让理论知识精准抵达青少年心中。

思政课创新的不光是形式，而是全方位的。对于如何改革创新思政课，此前印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》提出了总体要求，也给出了具体方案，既强调了时代意义，又有针对性地拓展了建设格局。在教材建设、师资建设和课程建设等三方面提纲挈领、缜密布置，要求统筹设计、条分缕析，使思政课既有亲和力，又有感染力。《中国宣讲达人大会》节目恰好体现了这些要求，节目围绕红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神和走好新时代的长征路，从主题到形式、从传播到演绎全方位创新，通过“理响问”“理响说”“理响派”三个环节，阐释精神内涵，阐明精神要求，实现精神传承，客观上提升了用真理的力量感召人、用坚定的信仰引领人、用高尚的人格感染人、用真挚的情感打动人、用生动的形式吸引人的教育效果。

党史、新中国史中蕴含太多催人奋进的故事，值得年轻人去深入挖掘和讲述。可视化思政教学课打破传统的单向传播模式，结合新媒体互动，通过“小故事”讲“大意义”，活化了思政课，激发了学生兴趣，开启了高校思想政治工作的动力之门，值得借鉴。