维护师德 亮出红线
摘要: 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》这一文件,提出要严格惩处违规,治理师德突出问题。把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处。国家部委层面首次对师德师风问题提出“终身禁教”概念。教书育人,岗位特殊,将师德设为“第一标准”,是岗位的标准,也是法治的底线。
亮红线,也要织“黑网”。标准细化之后,还要建立全国教育岗位录用人员的联网信息库,让全国可查、可控、可防。
教育部12月16日召开新闻发布会介绍,教育部等七部门日前联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。这一文件提出要严格惩处违规,治理师德突出问题;把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处。相关负责人解读时指出,要通过严肃的处理措施坚决惩处,使违规者付出代价,严重的要终身禁止从教。
这是国家部委层面首次对师德师风问题提出“终身禁教”概念。在此之前,发生在校园内、尤其中小学未成年儿童身上的教师失德案件令人发指。“终身禁教”一度成为社会广泛期待。
终身禁教,意味着教师的一次严重违纪,或将终身无法从事教育工作。这个关,把得很到位、很实在。最近两所知名高校相继发生教师严重违法违纪丑闻,再次让社会感受到,教育岗位的“零容忍”标准还需要更高,违法违纪者为之付出的代价还需要更大。否则,难保这些人哪一天重返讲台,旧病复发。
教书育人,岗位特殊。将师德设为“第一标准”,是岗位的标准,也是法治的底线。不过,要清晰界定“严重”、防止师德师风的泛扩大化,还须对教师职业行为制定出更加具体的负面清单,厘清是与非的界限。
亮红线,也要织“黑网”。标准细化之后,还要建立全国教育岗位录用人员的联网信息库,让全国可查、可控、可防,真正让密织之网成为学生不受伤害的保护墙。(刘雪松)
责任编辑: