评论

国学教育不能徒有其表

与此同时，追求速成也是国学教育的一大问题。国学博大精深，想要...

“20年后打老师案”该如何画上合理句号

尽管在行为定性上有些出入，但法律层面的共识就是，常太挟私报复...

“教小学内容列入幼师失范行为”是种纠偏

幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性，幼儿身心发展的...

课堂监控系统：别以“呵护”名义制造伤害

梳理过往报道可知，虽然备受争议，可中小学教室装监控却有愈演愈...

“让爸爸多睡会”，懂得体谅是最好的情感表达

根据媒体报道，小男孩的父亲是一名普通的快递员，领孩子去上学前...

“小升初”面试品德给0分问题到底出在哪？

教育部门强调面谈不是考试，但在事实上，面谈就是考试，而且是选...

遏制酒店针孔偷拍，不能还是 “罚酒三杯”

消除偷拍不能光靠“顾客发现”，法律必须要长出“牙齿”，而且是...

戳穿碰瓷把戏：小学生的“初心”可敬

在当下，碰瓷违法的道理很多成人不会不懂，通透的见识和正义感很...

“幼儿园不收村里娃”：“有教无类”听过吗

从深处谈，这些赤裸裸的歧视背后，是有些学校对学生生源的功利化...

读懂1元钱赔偿里的善意

这则新闻中，善意的叠加让我们感受到了别样的温暖；照章办事中，...

乡风礼俗：不该失去的乡村文明

古代“乡风礼俗”文化以儒家伦理为核心，以“仁”进行整体性价值...
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